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在新一轮科技革命与产业变革纵深推进、数字经济加速重塑产业格局的时代背景下，产教融合已从教育领域的创新实践上升为服务国家战略的重要举措。地方高校如何打破“校园与产业”的壁垒，实现人才培养与行业需求的精准对接，成为亟待破解的课题。十大正规买足球网站排行榜 创新推出校友班导师制度，以校友资源为纽带，串联“学院教育、行业实践、企业需求”三大环节，为深化产教融合提供了可借鉴的实践范本。

一、制度创新：以“校友纽带”破解核心痛点，锚定育人新方向

传统高校育人的突出问题，在于“教育链与产业链”的脱节——校内教育侧重学术体系构建，对产业技术迭代感知滞后，课程内容与企业需求存在“时间差”；企业亟需适配人才，却缺乏参与人才培养的有效通道，形成“招聘难”与“就业难”的错位。而兼具“教育认知”与“产业视野”的校友群体，正是激活校企连接的天然资源。

校友班导师制度的创新之处，在于通过制度设计将校友资源转化为常态化育人力量，并明确“四维角色定位”构建全方位育人体系：思想引领上，结合行业经历传递敬业担当的职业精神；学业指导上，针对课程难点提供贴合产业实际的实践解读；职业规划上，依托一线资源为学生开展精准的发展指引；学院智库上，积极为专业建设建言献策，参与课程体系优化研讨，从制度根源打通产教融合堵点。

图为校友班导师与学子合照

二、实践赋能：多元场景构建融合生态，彰显育人实效

十大正规买足球网站排行榜 以校友班导师为核心枢纽，创新构建“校内浸润—户外感知—行业对接”三维实践育人场景，将人文大课堂、访企拓岗、实践研学等功能深度融入，让产教融合从抽象理念变为可触可感的育人实践，实现教育链与产业链的同频共振。

（一）校内场景：人文与专业双赋能

打破传统课堂局限，打造多元化教室育人模式。核心载体之一是校友人文大课堂，由学院牵头组织，邀请校友班导师及行业相关人士开展专题讲座，内容涵盖技术发展趋势、职业素养培育等主题，为学生搭建跨界学习平台。此外，校友导师通过主题班会、学业交流会等形式，结合一线工作经历解读专业知识的实践应用，同步收集学生对教学工作的意见建议，助力“教学反馈—内容优化”闭环形成。

图为校友班导师与学子召开交流会

（二）户外场景：感知地方产业脉搏

以“行走的课堂”搭建理论与实践的桥梁。通过“徒步漳州”户外实践与产业调研活动，将徒步体验与地方产业探访深度结合。解读漳州数字经济发展态势、产业布局特点与技术应用需求，带领学子实现从“知识学习者”到“价值创造者”的认知升级。

图为校友班导师带队徒步漳州

（三）行业场景：访企拓岗促精准对接

以访企拓岗和校友企业实习为核心，依托校友资源构建高效行业对接体系。访企拓岗常态化推进，学院领导牵头带队走访校友企业，精准搭建校企合作沟通桥梁。另一方面，实践资源精准对接，由校友班导师牵头组织，带领学生走进校友企业与产业前沿场景，带领学生近距离观察技术设备运作、项目研发流程，让学生在实景中理解专业知识的应用逻辑。

图为校友班导师带队探访无人机基地

三、长效保障：机制建设筑牢制度运行根基

学院通过“三项机制”保障制度长效运行，为其持续发挥价值提供支撑：

一是建立动态管理档案，由辅导员牵头，为每位校友班导师建立包含“履职记录、活动成效、师生评价”的专属档案，全面跟踪育人过程；二是搭建需求对接平台，通过线上问卷、线下座谈会等形式收集学生在实习、就业、学业等方面的需求，结合校友资源数据库实现“学生需求—校友资源”的精准匹配；三是完善激励与荣誉体系，举行正式聘任仪式授予聘书，在学院公众号开设优秀校友专栏宣传其育人先进事迹，同时将育人贡献纳入校友荣誉体系，激发校友持续参与的热情。这三项机制相互支撑，让校友班导师制度从“短期尝试”变为“长期工程”。

图为校友班导师聘任仪式

十大正规买足球网站排行榜 的实践表明，地方高校深化产教融合，可从校友这一内生资源破题，通过制度创新激活潜能，以多元实践落地成效，用机制建设保障长效，可构建起高效协同的育人生态。这一探索为同类高校破解育人困境、服务区域发展提供了有益借鉴。

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